LEGO Educationシリーズの、WEDO2.0を使った授業をご紹介します。

今日のカリキュラムは【マイロ２台をつなげて重たいものを運ぶ】です。

以前行ったマイロの授業では、移動したり、センサーでものを見つけたりしました。

今回は、見つけたものをマイロで運んでみます。しかし、見つけたものは重くて１台では動きません。

そこで、２台つなげて協力して運搬してみることにしました。

２台目のマイロを組み立てる

同じマイロを２台作って、つなぎ合わせました。

完成！

２台を同時に動かす

別々のマイロにそれぞれプログラムを入れます。

２台のマイロは別々のiPadで動かします。動く指示のプログラムと、止まる指示のプログラムを入力し、１号機は生徒さんが、４号機は先生が動かすことにしました。

まっすぐ進む

２台が同時に進み、同時に止まらないとまっすぐ進みません。

そこで、生徒さんがもう１台を動かす先生に声で指示を出します。

 

 

 

左に曲がる

次に左に曲がるようロボットを動かします。

左右に繋がれた２台を左に曲げるためには、２台のロボットにどのような指示を送ればいいでしょうか？

これは、プログラミングの組み方、ではなく、手動で動かしていきます。

このように考えました。

①２台同時にスタートする→４号機（左）を止める／１号機（右）はそのまま進ませる→９０度向きを変えたら４号機（左）をスタートさせる→目的地についたら２台同時にストップさせる。

 

タイミングがとても重要です。

上手に指示をだして、コントローラーを操作することで、無事目的地までたどり着くことが出来ました！

今回は２人でそれぞれのマイロを操作しましたが、１人で２台まとめて操作することも出来るんです。

 

 

 

 

今回は課題に対してどのような動きをして、２人で協力しながらどのように指示を出すと思うように動けるのか、しっかりと考えることを重視しました。

ゲーム機のコントローラーでは十字キーの左を押せば左に曲がりますが、wedoではそうは行きません。

単純に『左に曲がる』という行動１つでも細かな複数の指示が必要になります。

そういったことを一つ一つ理解していくことで、プログラミング的思考を養うことが出来るのかもしれません。

 

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

ロボット・プログラミング教室ロボテックでは、子どもたちが興味を持つブロックという教材を通じて、強要されることなく自然な流れで課題を解決し、それを発表する、さらには他の人の意見に耳を傾けるという力を育んでいきます。

ロボテックでは、ロボットづくりの無料体験を行っております。

授業で実際に使用しているレゴ®WeDo2.0を使ってロボットを組み立て、動かしてみるところまでを体験いただけます。

お気軽にお申し込みください！

無料体験のお申込みはこちら