今月からついにスタートしました、【ロボテックカップ2021】！！
５年生以上の学年はSPIKE（スパイク）を使って『自動運転車』を作ります。エリア内に設置されている障害物を避けながら、人形５体を回収していく課題となっています！

どんな形の車を作っていこうか？参考にする設計図はあるのか？それともオリジナルでゼロから作るのか？また、課題に対してどんなプログラムを組んでいくのか？考えながら作っていきました。

ルールの説明

まず今回のロボテックカップ＜SPIKE編＞の細かいルールを説明します。

今回のテーマは【自動運転車を作る】です。
【力】【形】【プログラミング】【紹介／プレゼン】の４つの項目で採点されます。

①レゴSPIKEの基本セットだけで制作すること！（追加パーツは貸し出しません。）
※その他のレゴパーツを除く装飾品（折り紙・剥がせるシールなど）をつけるのはOK!
※【形】芸術点もあるのでこだわりのデザインに出来るといいですね♪
②大きさを25cm四方以内で作ること。
③グループを「5、6年生」「中学生」の2グループに分け、各グループで順位を決める。

課題をクリアして点数を獲得しよう！

さて、作った自動運転車で何をさせるかというと、いくつかの課題を出しています。

【スピード】
◆コースにある人形をできるだけ多く集めて　一番タイムが早かった人が100点。
　以降10点ずつマイナスし、10位以下は同率10点とする。

【プログラミング】
●センサーを使ってプログラムをスタート/ストップさせる。
●途中で音を鳴らす。
●動いている間ずっと一秒おきにピクセルを点滅させる。

【形】
◆ロボットの見た目や、優れた構造など創造力を評価。
　予選では講師による投票で採点。

【紹介/プレゼン】
◆ロボットやプログラムについて、第三者にわかるように　紹介/プレゼンできているかなどを評価。
　予選では講師による投票で採点。

各教室で点数が一番高かった人が決勝大会に進みます。

組み立て＆プログラム

まずは車を作っていきます。
wedoと同じで、全てオリジナルで作れたら最高ですが、まだ授業でもそんなにたくさんSPIKEに取り組んでいないので、基本となるロボットは設計図を参考にしてもOKです！
wedoとの違いはパーツの多さでしょうか･･･。
パーツが多い分、拡張の幅も格段にアップします！

一度車が完成してもそれで終わりではありません。
課題として出されている『コースにある人形をできるだけ多く集めて・・・』というところ。
試しにコースを走らせてみて、どんなパーツ（センサー）を使って、どんなアームをつけることで人形が回収できるのか、ここからは検証しながら改造を同時に行っていきます。

プログラムも同時に組んでいきます。
頭が混乱しないように、一つずつすべきことを整理しながら進めていきましょう！

動かす⇒検証⇒プログラム＆車の修正⇒動かす

コースを走らせてみます。
まずは１つ目の人形へ向かって行きます。
クリアしたら次は２体目の人形へ・・・。
センサーを使うのか、距離や時間で調整するのか・・・。自由な分、自分でしっかり考えてプログラムしていかなければなりません。
大変さ作業です！
でも、集中して進めてくれていました！！
時間がいくらあっても足りないですね！

あとは、限られた時間内でどこまで挑戦するか。本人の判断に任せます！

次の授業で完成させて、プレゼン動画も撮影していきます。
各教室で生徒たちがどんな作品を作り上げているのか、とっても楽しみですね！

ロボテックカップが終了したら、またブログでもご紹介していきたいと思います！

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ロボット・プログラミング教室ロボテックでは、子どもたちが興味を持つブロックという教材を通じて、強要されることなく自然な流れで課題を解決し、それを発表する、さらには他の人の意見に耳を傾けるという力を育んでいきます。

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