LEGO　Educationシリーズの、WEDO2.0を使った授業を行いました。
本日のカリキュラムは【野球盤】です。

ボードゲームの野球盤を知っていますか？
ボールを投げるロボット、ボールを打つロボットを組み立てて、野球盤でゲームを楽しみましょう。

バッターとピッチャーを手分けして組み立てる！

ピッチャーとバッターの二種類を作っていきます。
今回は２人対２人のチーム戦となりますので、チーム内で相談してそれぞれ手分けして組み立てを行いました。

プログラムを組んで動かす

組み立てが終わったらプログラムを組んで、試しに動かしてみます。
ピッチャーはピッチングマシーンのように、回転するタイヤがボールに上手に当たるように、土台の調整も行います。
ピッチャーのプログラムのポイントは？【スピード】でしょうか？
パワー１０を設定して速い球を投げられるように設定しました。

バッターは右バッターなのか、左バッターなのかによってモーターの回転方向が変わりますよね！
また、バットを振ってから戻す、といったところまでプログラムしていきます。

練習！

次に、実際の野球盤シートの上で動かして練習していきます。
ボールがまっすぐ転がるように土台を微調整したり、一番両チームとも苦戦したのがバットを振るタイミングです！
プログラムが思ったタイミングで動かないこともあり、何度も何度も練習を重ねました！

そして、改造もOKです。
バットを大きくしてみたり、ボールが真っ直ぐ動くように土台を改造してみたり・・・。
いろいろなアイディアはあると思いますが、それぞれのチームがチームメイトと相談しながら考えていきました！

ルールを決める

野球のルールを生徒たちに確認したところ、４人中３人があまり良くわからない・・・、とのことでした。
試合を始める前にルールの確認です。

『ヒットゾーン』『ホームランゾーン』『ファウルゾーン』の確認！
『デッドボール』はどうするか？
『フォアボール』の確認。
何回アウトでチェンジにするか？？全何回でゲームセットとするか？？

走者はLEGOのフィグ達に行ってもらいました。

試合開始！！

じゃんけんで先行後攻を決めます！
いよいよゲームスタート！！

どちらのチームもバットを振るタイミング（プログラムを動かすタイミング）に大変苦労していました！
また、ボール（ストライクゾーン以外）の判断が難しい！！
しかし、すごく盛り上がりました！！

ボールを投げるときも『スポーツマンシップ』に則って、バッターが「いいよ！」と合図をしてから投げる！
フェアでいいですね！
時間ギリギリまで楽しんでいましたよ！

そしてゲームの結果は？？点数の差がついて勝敗が決定してしまいました！
勝者チームはおめでとう！！

しかし、勝負は時の運！！負けてしまったチームも頑張りました！！
ルールがわからないハンデも多少あったと思いますし、勝者チームはあえて、ボールの速度を変える、など工夫をして相手を翻弄していました！！素晴らしい！

普段は一人ですべてを作ってしまうカリキュラムが多いのですが、たまにはこうして皆で協力して一つのものを作る、というのもいいですよね！

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