レッスン風景【フォークリフト】scratch（スクラッチ）でプログラミングしよう！コントローラーで操作しよう！！
wedo2.0でフォークリフトを組み立てて、パソコンのプログラミングソフト【scratch（スクラッチ）】をつかってプログラミングした授業を行いました。
レッスン風景【地震】ハイチ地震をニュースで見て、安全な建物について考えてみました！
【頑丈な構造】というカリキュラムがあります。先日ハイチで大きな地震がありました。日本も地震が多い国ですので、地震について考えてみました。
レッスン風景【スプリンギン】”コロコロゲーム”を作ろう！子供たちの独創的なゲームが面白い！
新教材【Springin’（スプリンギン）】を授業で取り組んでみました。コロコロゲームとテーマは同じなのに、斬新は発想力で面白いゲームがたくさん出来ました！
レッスン風景【ヘリコプター】チルトセンサーの特性を活かして、プログラムしてみよう！
ヘリコプターってどんなところで活躍しているの？ヘリコプターの仕組みは？基本的なことから学び、また、チルトセンサーを使ってスピードを変化させるプログラムを組んでいきました。
レッスン風景【部品回収ロボット】ルートを考えてロボットを動かそう！どこを改造すると取りやすくなるか考えよう！
部品回収ロボットを作ってお楽しみ授業を行いました！
どうせ回収するなら好きなものがいいですよね♪
レッスン風景【キャリアカー】ギアの組み合わせを変えると動きが変わる？！過去最大量のブロックを使用！
新しいカリキュラム『キャリアカー』とっても難しい内容となっていますので、理解力のある・組み立ての早い生徒さんに試してもらいました！そして、生徒さんからの気付きもありました！
レッスン風景【ミニ四駆】ｰ２ｰコースを走らせてみよう！より速い車にするには？？
ロボテックカップがひと段落したので、待ちに待ったミニ四駆のカリキュラムの続きを行いました！車体は完成したので、計測して、より早い車にするための改造を行っていきます！
夏休み自由研究！【自動ドアを作ってみよう！】宇都宮市南生涯学習センターにてイベントを開催しました！
宇都宮市南学習センターにて２日間にわたり、夏休みイベントを開催してまいりました！みんな積極的に取り組んでくれて、また、楽しんでくれてたようでした！
レッスン風景【科学探査機ｰマイロｰ】モーションセンサーで物を発見しよう！作ったロボットを二人で操作しよう！！
マイロを作って操作しよう！
今日はモーションセンサーを使った操作と、二人で協力して操作するにはどうしたらいいのか？というところを考えながら学んでいきました。
ゆいの杜 TSUTAYAさんでイベントを開催しました！！
イベントを開催しました！！！